这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

　　这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：

　　当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。

　　２、并列式。

　　在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列存在的。

　　例如《精读与泛读》第五自然段：如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提

　　要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及

　　应用范围等。//对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必 逐一探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花式的快速

　　阅读方法。

　　这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时不同的读书方法。前后显然

　　是并列并系的。

　　３、总分式。

　　先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结以及先分述再

　　总结。

　　如《爷爷的芦笛》第１自然段。在强强的相象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧

　　蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水中，

　　如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海水长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇

　　叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓

　　浓的海水味……。这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方，再具体描绘周围景色之美、

　　芦笛曲调动听。

　　再如《夹竹桃》第三个自然段。先总述我们家常见的花应有尽有，再分述春、夏、秋

　　三季花儿依次开放的景象，最后总结园子里一年三季，花开花落，万紫千红的盛景。