（3）生自由练读，师让学生自由发言，尝试读准ui，相机纠正学生的发音。

　　7、师过渡：同学们，接下来我们动手把ai、ei、ui写一写吧！

　　（1）师拿出黑板贴，范写ai、ei、ui（提醒学生注意书写方法），生跟写。

　　（2）师让学生自由练写每个字母2行，并巡视指导。

　　（3）师选几个同学的拼音本，利用实物投影展示学生所写的字母，师生共

　　同评一评，议一议，说说怎样才能写得更好。

　　8、学习ai、ei、ui标调的方法

　　（1）课件出示标调歌，师带读，生跟读。

　　（2）师让学生在练习本上分别给ai、ei、ui标上四声调。

　　（3）师拿出三张标有ai、ei、ui的黑板贴，叫三个学生上来标声调。

　　（4）师生看一看，议一议哪个同学标对了，哪个同学标错了。对于错的声调，师再叫其他学生上来帮忙改正。

　　（5）师：对于复韵母朋友ai、ei、ui，我们不能给他们乱戴声调帽子，不然他们会不高兴呢！现在，我们要记住了，ai和ei的帽子都

　　不戴在i上，而ui喜欢把帽子戴在i上。

　　（6）课件出示ai、ei、ui的声调图，师亲自做声调操示范读，同时全班学生也做声调操，跟老师读声调。

　　（7）师先让男女生分组读声调，再让学生开火车读，相机纠正学生的发音。

　　9、学习拼读含有ai、ei、ui的音节

　　（1）课件出示d、t、n、l与ai相拼的音节，师范读，生跟读。

　　（2）课件出示d、t、n、l与ei相拼的音节，师范读，生跟读。

　　（3）课件出示d、t、n、l与ui相拼的音节，师范读，生跟读。

　　（4）课件出示课文插图，请学生认真观察图画。

　　师：同学们，你们看看图上都有什么东西啊？

　　（师指名学生回答，学生分别回答图上有白兔、乌龟、水杯、梅花鹿）

　　（5）课件出示音节（bái  tù,wū guī ,méi huā lù , shuǐbēi)，师先带学生练习拼读，生再自由读。

　　（6）师让学生开火车读这几个音节，相机正音。

　　10、布置作业

　　1、回家以后，把今天所学的复韵母朋友读给家人听。

　　2、把ai、ei、ui每个回去写2行，要注意写得工工整整。

　　11、课堂小结

　　师：同学们，今天我们又学习了一种新的韵母，叫做复韵母，让我们记住这三个复韵母，他们是ai、ei、ui，他们后面都跟着单韵母i。我们还学习了复韵母的标调方法和组成的音节，同学们回家后一定要多读读今天所学的内容，这样才能更好记住新知识哦！

　　12、板书设计

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