三、巩固练习

　　1．完成教科书P10“做一做”第1题。

　　让学生在桌子上用小棒摆一摆，边操作边小声地说想的过程。然后指名说，再在方框里填上数。

　　2．完成教科书P10“做一做”第2题。

　　学生独立完成，再集体订正。

　　3．完成教科书P10“做一做”第3题。

　　学生先独立完成，再任指几题，让学生说一说最喜欢用什么方法计算。

　　六、课堂小结：

　　通过这节新课你学到了什么？使学生理解十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的计算。

　　七、布置作业：

　　完成教科书P11练习二第1、2，3，4，5题。

　　八、课后反思

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