3、思考： 题目为什么叫做“月迹”？

　　4、读熟下列词语：

　　洱海      柔和     坑坑洼洼     风俗     沉甸甸     闪闪烁烁

　　[课堂探究]

　　学习引导（一）

　　1、将课文的主要的内容进行叙述。

　　2、自由读课文，读完课文后，你的感受是什么？

　　学习引导(二)

　　1、再读课文，你觉得课文哪些地方最美？写一写

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　　2、还有不懂的地方吗？

　　3、学完课文后，你最想说什么？赶快把想法写在《日积月累》的笔记本上，字数多少不限。

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