师：你能很快的把它记下来吗？（生生互动练习说）

　　师：老师是6月28日出生的，老师出生的月份是大月还是小月？

　　生：是小月。

　　师：谁愿意告诉我们你的生日是几月份的？我们大家来说他出生的月份是大月还是小月，好吗？ 全班互动游戏。

　　师： 国际劳动节是几月几日？是大月还是小月？（大月） 国际儿童节是几月几日？是大月还是小月？（小月） 国庆节是几月几日？是大月还是小月？（大月）

　　（四）简单的计算。

　　出示题目一：你能算出2005年全年有多少天吗？ 学生先独立计算一年的天数，再交流算法：

　　算法一：31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天）

　　算法二：31×7+30×4+28=365（天）

　　算法三：30×12+7-2=365（天）

　　三、生活运用，及时反馈

　　师：这节课你学得开心吗？你学得好不好呢？让我们来验证一下吧！

　　（一）第一关：有问必答（填空）

　　1．常用的时间单位，除了时、分、秒以外，还有（ ）、（ ）、（ ）。

　　2．一年有（ ）个月，其中有（ ）个大月，它们是（ ）月，大月每月有（ ）天；一年有（ ）个小月，它们是 （ ）月，小月每月有（ ）天。

　　3．18个月是（ ）年零（ ）个月。

　　4．如果今天是4月30日，昨天是（ ）月（ ）日，明天是（ ）月（ ）日。

　　5．小明的生日是八月的倒数第二天，他的生日是（ ）月（ ）日。

　　6．福娃诞生于2005年11月11日，到今年的11月11日福娃就（ ）周岁了 。