教学难点：

　　（1）This is ....的正确发音。

　　（2）在实际情景中能正确运用This is ...介绍他人。

　　教学过程：

　　Step 1 Preparation

　　1. Sing a song“Hello”。 师播放U1歌曲，师生拍手、挥手同唱。师出示不同的人物头饰让学生试着替换吟唱，当出示Mr Jones时，教师刻意把Mr Jones贴黑板上并板书名字，师适当教读该名字。

　　2. Free talk. 师生互相问候，复习打招呼语Hello/Hi.和询问名字的句型What’s your name？ 以及告别用语Goodbye！ Bye！

　　Step 2 Presentation

　　1. 教学“Good morning.”（早上好！）及其答语“Good morning.”

　　（1）在Free talk师生会话中自然引出。

　　T： Good morning边说边引导学生观察自备图片（一个升起的太阳，并在旁边标注时间8：00am），师边板书边教读，示范发音，让生跟读，并及时给予评价Well done！Good job！等。

　　（2）师出示课本图片，请生认真听当男老师说Good morning时女老师是怎样回应的。教师用Good morning问候学生，并引导学生用Good morning回应老师，使生理解Good morning的答语是“Good morning.”然后师生、男女生、排与排等形式操练“Good morning.”及答语。师生开火车问候T：Good morning， .... S1： Good morning！ Good morning， …。 S2： …。 S3： …。

　　（3）教师戴Mr Jones头饰和学生继续练习“Good morning.”： T-Ss， T-S1S2…，S1-Ss-S2...